Mot éditorial

  • Patricia Marchand
  • Claudia Corriveau
  • Vincent Martin
  • Izabella Oliveira
Mots-clés: Mot éditorial

Résumé

Le comité éditorial a le plaisir de vous proposer trois articles pour ce deuxième numéro de la RQDM. Ces articles traitent tous du développement de la pensée algébrique, mais à des ordres d’enseignement différents et selon des angles d’analyse distincts. Nous présentons d’ailleurs ces similarités et divergences dans les lignes qui suivent.

Publiée
2021-06-01
Comment citer
Marchand, P., Corriveau, C., Martin, V., & Oliveira, I. (2021). Mot éditorial. Revue Québécoise De Didactique Des Mathématiques, 2, 1-2. Consulté à l’adresse https://rqdm.recherche.usherbrooke.ca/ojs/ojs-3.1.1-4/index.php/rqdm/article/view/49
Rubrique
Éditorial

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