Vol. 1 (2020) | Revue québécoise de didactique des mathématiques

Aller directement au contenu principal Aller directement au menu principal Aller au pied de page

Publiée: 2020-11-26

Version complète

Revue québécoise de didactique des mathématiques, 2020, vol 1

Patricia Marchand, Claudia Corriveau, Vincent Martin; Izabella Oliveira

1-191
- Version complète PDF

Éditorial

Mot éditorial

Patricia Marchand, Claudia Corriveau, Vincent Martin; Izabella Oliveira

1-4
- Mot éditorial PDF

Articles

Discours autour du raisonnement mathématique : ajouter la voix d’enseignantes du primaire à la conversation

Doris Jeannotte, Sarah Dufour, Stéphanie Sampson

5-37
- Jeannotte, Dufour et Sampson PDF
Exploitation de l'histoire dans une analyse didactique du développement de la pensée fonctionnelle au début de l'enseignement secondaire tunisien

Sonia Ben Nejma

38-69
- Ben Nejma PDF
Institutionnalisation et enseignement en contexte de résolution de problèmes

Jérôme Proulx

70-109
- Proulx PDF
L’interprétation et le dépistage des difficultés d’apprentissage en mathématiques au primaire : apports de l’approche anthropo-didactique

Thomas Rajotte, Dominic Simard, Marie-Paule Germain; Sylvain Beaupré

110-152
- Rajotte PDF
Analyse en théorie des situations didactiques d’une ingénierie visant une première approche de la notion de limite finie d’une suite

Patrick Gibel

153-189
- Gibel PDF