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  3. Vol. 3 (2021)

Publiée: 2021-12-20

Version complète

  • Revue québécoise de didactique des mathématiques, 2021, vol 3
    Patricia Marchand, Claudia Corriveau, Vincent Martin, Izabella Oliveira
    1-172
    • Version complète PDF

Éditorial

  • Mot éditorial
    Patricia Marchand, Claudia Corriveau; Izabella Oliveira
    1-2
    • Mot éditorial PDF

Articles

  • Image de la page couverture
    La généralisation dans la pensée algébrique
    Alain Bronner, Hassane Squalli
    3-38
    • Bronner PDF
  • Image de la page couverture
    Le manuel numérique en mathématique : le cas de la moyenne
    Sylvain Vermette, Normand Roy, Michelle Carroll
    39-55
    • Vermette PDF
  • Image de la page couverture
    Processus d’abstraction et difficultés d’apprentissage en mathématiques : quelques repères théoriques
    Laurie Bergeron, Gustavo Barallobres
    56-81
    • Bergeron PDF
  • Image de la page couverture
    Évolution des routines lors de la transition secondaire postsecondaire : cas de l’enseignement des fonctions trigonométriques et de leurs réciproques
    Faten Khalloufi-Mouha
    82-112
    • Khalloufi-Mouha PDF

Mémoire collective

  • Image de la page couverture
    Ancrage de la didactique des mathématiques au Québec : à la recherche de sens et de cohérence
    Nadine Bednarz
    113-172
    • Bednarz PDF
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