Jeannotte, Doris, et Hassane Squalli. Le Développement De La Pensée Algébrique Dans Les Programmes De L’Ontario : Quel Potentiel Et Quelle Trajectoire Visée?. Revue québécoise de didactique des mathématiques (décembre 21, 2022): 34-58. Consulté le mars 29, 2024. https://rqdm.recherche.usherbrooke.ca/ojs/ojs-3.1.1-4/index.php/rqdm/article/view/58.