Gibel, Patrick. Analyse En Théorie Des Situations Didactiques D’une Ingénierie Visant Une Première Approche De La Notion De Limite Finie D’une Suite. Revue québécoise de didactique des mathématiques 1 (novembre 23, 2020): 153-189. Consulté le avril 28, 2024. https://rqdm.recherche.usherbrooke.ca/ojs/ojs-3.1.1-4/index.php/rqdm/article/view/21.