Rinaldi, A.-M. Décomposer Et Composer Les Nombres Sous Vingt : Une Opportunité Pour Introduire L’équivalence Quantitative. Revue Québécoise De Didactique Des Mathématiques, May 2024, p. 35-65, https://rqdm.recherche.usherbrooke.ca/ojs/ojs-3.1.1-4/index.php/rqdm/article/view/73.