Khalloufi-Mouha, F. Évolution Des Routines Lors De La Transition Secondaire Postsecondaire : Cas De L’enseignement Des Fonctions Trigonométriques Et De Leurs Réciproques. Revue Québécoise De Didactique Des Mathématiques, Vol. 3, Dec. 2021, p. 82-12, https://rqdm.recherche.usherbrooke.ca/ojs/ojs-3.1.1-4/index.php/rqdm/article/view/22.