Pilet, J. et Grugeon-Allys, B. (2022) L’ activité numérico-algébrique dans des manuels scolaires français de primaire : le cas du calcul réfléchi multiplicatif, Revue québécoise de didactique des mathématiques, p. 4-33. Disponible à: https://rqdm.recherche.usherbrooke.ca/ojs/ojs-3.1.1-4/index.php/rqdm/article/view/72 (Consulté le: 13juin2024).