Bednarz, N. (2021) Ancrage de la didactique des mathématiques au Québec : à la recherche de sens et de cohérence, Revue québécoise de didactique des mathématiques, 3, p. 113-172. Disponible à: https://rqdm.recherche.usherbrooke.ca/ojs/ojs-3.1.1-4/index.php/rqdm/article/view/67 (Consulté le: 16avril2024).