Akrouti, I. (2022) La situation du barreau : une alternative possible pour l’enseignement de l’intégrale à l’entrée à l’université, Revue québécoise de didactique des mathématiques, p. 72-110. Disponible à: https://rqdm.recherche.usherbrooke.ca/ojs/ojs-3.1.1-4/index.php/rqdm/article/view/55 (Consulté le: 5mai2024).