Tremblay, S., Polotskaia, E. et Passaro, V. (2021) Réflexion autour du rôle du symbolisme littéral dans le développement de la pensée algébrique au primaire, Revue québécoise de didactique des mathématiques, 2, p. 78-109. Disponible à: https://rqdm.recherche.usherbrooke.ca/ojs/ojs-3.1.1-4/index.php/rqdm/article/view/43 (Consulté le: 28mai2022).