Bergeron, L. et Barallobres, G. (2021) Processus d’abstraction et difficultés d’apprentissage en mathématiques : quelques repères théoriques, Revue québécoise de didactique des mathématiques, 3, p. 56-81. Disponible à: https://rqdm.recherche.usherbrooke.ca/ojs/ojs-3.1.1-4/index.php/rqdm/article/view/39 (Consulté le: 25avril2024).