Constantin, Céline, et Lalina Coulange. 2022. Sens Et Interprétation Du Signe « = » Du Point De Vue D’élèves De 6-7 Ans. Revue Québécoise De Didactique Des Mathématiques, décembre, 5-42. https://rqdm.recherche.usherbrooke.ca/ojs/ojs-3.1.1-4/index.php/rqdm/article/view/53.