Gibel, Patrick. 2020. Analyse En Théorie Des Situations Didactiques D’une Ingénierie Visant Une Première Approche De La Notion De Limite Finie D’une Suite. Revue Québécoise De Didactique Des Mathématiques 1 (novembre), 153-89. https://rqdm.recherche.usherbrooke.ca/ojs/ojs-3.1.1-4/index.php/rqdm/article/view/21.