Tremblay, S., Polotskaia, E., & Passaro, V. (2021). Réflexion autour du rôle du symbolisme littéral dans le développement de la pensée algébrique au primaire. Revue Québécoise De Didactique Des Mathématiques, 2, 78-109. Consulté à l’adresse https://rqdm.recherche.usherbrooke.ca/ojs/ojs-3.1.1-4/index.php/rqdm/article/view/43